深耕課堂，領(lǐng)航高考
實外與成外高三生物組開展聯(lián)合教研
1月13日，成都市實驗外國語學(xué)校與成都外國語學(xué)校高三生物組聯(lián)合教研活動于實外舉行。此次教研以校際分享交流為契機，針對學(xué)生們在一輪復(fù)習(xí)中暴露出來的問題探討備考策略和改進(jìn)措施，以期實現(xiàn)科學(xué)、高效、精準(zhǔn)備考。成外、實外高三生物組全體老師參加了此次聯(lián)合教研，成外高新校區(qū)、成外新津校區(qū)、實外（西區(qū)）、實外渠縣校區(qū)生物教師受邀參加。
此次聯(lián)合教研特別邀請了成都石室中學(xué)高三生物老師趙廣宇為老師們傳經(jīng)送寶，劉元華校長代表學(xué)校向趙老師表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。趙老師是四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、四川省特級教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省首批正高級教師。在三十多年的教育教學(xué)實踐活動中，他著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，探索形成了“教師引導(dǎo)、學(xué)生思考，師生共同探究”的教學(xué)風(fēng)格，致力于通過實現(xiàn)學(xué)生對概念的自主構(gòu)建，形成學(xué)科的核心素養(yǎng)。
活動伊始，實外高三生物組梁霞老師帶來了一堂生動的復(fù)習(xí)課《新冠病毒》。梁老師從新冠病毒的特征講到病毒的傳染和預(yù)防，環(huán)環(huán)相扣，將核酸檢測、接種疫苗和特效藥等熱點內(nèi)容與高考考點緊密結(jié)合，得到了專家和老師們的一致肯定，充分展示了實外老師的教學(xué)風(fēng)采。
成外高三生物備課組長林洪老師在發(fā)言中就高三在一輪備考中的一些策略和存在的問題展開探討，希望通過此次教研解決在高考復(fù)習(xí)過程中存在的困惑。
實外高三生物備課組韓公漢老師從學(xué)生的角度分析了當(dāng)前學(xué)生的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀和主要困惑，建議老師們通過反思課堂以及對學(xué)生的引導(dǎo)來提升教學(xué)有效性。
趙廣宇老師從深度復(fù)習(xí)的角度剖析了高考一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的方向，并解答了老師們提出的困惑。他指出：在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行長句表達(dá)時，要從基本事實、基本原理出發(fā)，進(jìn)而理清答題的線索。同時，他還分享了如何在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的過程中引導(dǎo)學(xué)生“溫故而知新“，進(jìn)行深度思考。趙老師對生物學(xué)科深刻的理解和深層次的鉆研讓老師們深受啟發(fā)。
最后，成實外教育集團課程研究和開發(fā)中心路躍主任對這次聯(lián)合教研進(jìn)行了總結(jié)點評。路主任強調(diào)，教研是教學(xué)的根本，希望老師們立足專業(yè)，夯實根基，精于業(yè)務(wù)，勤于教研，努力打造專業(yè)功底深厚、教研能力突出的備課團隊，更好地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。
撰稿 | 高三生物備課組 鄔娟
編輯 | 楊陽
審核 | 沈欣、郭歡
